مجالات الدراسة

element element element element
img

مجالات الدراسة في الأكاديمية

تعريف الدكتورة فاطمة فاضل العيساوي للعلوم المتعلقة بعلم الرمز
هو نوع من الكتابة الإبداعية يتم فيه تحويل الأشياء المادية إلى أشكال ورموز ذات معاني ذات قيمة بغية إيصال رسالة معينة.
هو العلم القائم على الربط والتجانس بين شيئين متماثلين أو بين ضدين، في جانب من الجوانب أو أكثر بحيث يكون الوجه الظاهر ممثلاً عن الوجه الباطن ودالاً عليه فيشير له إشارة تتراوح درجة وضوحها حسب المعطيات واللواحق المرافقة له في الظهور والغياب، فيوحي للعلاقات الداخلية بينه وبين ما يدّل عليه من وحدَّة خفية وقيم غائبة استنتاجية فيُحدث أثراً في المتلقي ويحثه على التفكر لفهم المُراد منه، فالرمز ليس المراد لنفسه بل إلى ما رُمزَ لهُ ولما أُلغِزَ فيه، ولا يُفهم إلا في حالة التوقد الفكري والروحي، لأنه برزخ بين طرفين، ويتخذ وجوهاً عدَّة لظهوره فقد يكون حرف، كلمة، تعبير، علامة، صورة، دلالة، إشارة، كناية، فحوى.
هو علم دراسة النصوص من مختلف جوانبها بشكل سيميائي للوصول لأعماق النص، واستكشاف المدلولات الرمزية المحتملة الخاصة به، بالإضافة لمحاولة ربط النصوص الأدبية بالواقع الفعلي، والدروس المستفادة منها ليتم الاعتبار بها، والسيمياء لغة تعني العلامة أو الدلالة.
هو علم يبحث في خواص الحروف إفراداً وتركيباً وموضوعه الحروف الهجائية ومادته الاوفاق والتراكيب، وصورته تقسيمها كماً وكيفاً وتأليف الأقسام والعزائم وما ينتج منها وفاعله المتصرف وغايته التصرف على وجه يحصل به المطلوب إيقاعاً وانتزاعاً.
هو مجموعة من الأنظمة والعادات أو المعتقدات التي تفسر وجود علاقة روحية أو باطنية بين الأعداد والأشياء الجامدة أو الحية ويعرف بـ " علم معاني الأعداد ".
هو الإخفاء، والإخفاء كناية عن عملية تحويل بيانات أو نص واضح إلى بيانات أو نص غير مفهوم باستعمال طريقة سرية يستطيع من يعرفها أن يعود ويفهم النص وتُعرف بـ " التشفير "، " الكتابة السرية"
هو أسلوب كتابة يعتمد الرموز في الكتابة، ويكون من اليسار إلى اليمين والغرض منه الإيجاز وزيادة سرعة الكتابة، بالمقارنة مع طريقة الكتابة الاعتيادية، كما توجد العديد من أشكال الكتابة الاختزالية.
هو علم يستدل به الإنسان الباحث على موقع ومكان الكنز بقياسات معينة وخبرة ميدانية حيث تختلف الإشارات بين بعضها تبعاً لنوع الحضارة التي تنتمي إليها الإشارة وطبيعة الأرض الجغرافية والجيولوجية، بالإضافة إلى أن بعض من هذه الإشارات تكون موجهة من قوى عليا لذلك تختلف معانيها رغم تشابه رسمها.
هو فرع من الفلسفة والدراسات الإنسانية يهتم بالأساليب التي يمكن بها فهم النصوص وتفسيرها وفهم المعاني العميقة والرمزية فيها، كما يركز على كيفية استخدام اللغة والثقافة لنقل المعاني والمفاهيم.
هو مجال دراسي يعنى بدراسة الإشارات والرموز والعلامات وكيفية استخدامها لنقل المعاني والمفاهيم. كما يهتم المنهج الإشاري بفهم العلاقة بين الإشارات والمعاني والسياق الذي يشمل استخدام هذه الإشارات، والتي تعتبر الإشارات أو الرموز جزءاً أساسياً من اللغة والثقافة والاتصال البشري.
: هو علم القيم اللغوية الجمالية والقواعد الفنية التي تحدد من خلالها تميز نص فيكون النص فصيح، فروعه: (علم المعاني، علم البيان، وعلم البديع).
: يقابل علم العبارة، هو العلم الذي يبحث في دلالات الألفاظ دون اعتبار صيغتها، أي: يبحث في المعنى.
اختلف الشعراء في مفهوم الرمز، فمنهم من قال: «إنَّه التقابل أو التجانس بين ضدّين». أما المنشدون فقالوا: «إنّه كشف للسرّ عبر الإيحاء». وبالتالي إن كانت الرموز هي الأفكار، فالرمزية هي التعبير عن الأفكار بواسطة الأشكال والصور التعبيرية.
هي اللغة السامية لغة القرآن الكريم.
ههو فن أو مهنة الاتصال المرئي التي تجمع بين الرموز والصور والكلمات والأفكار للدلالة على علامة تجارية أو سلعة معينة أو عائلة معينة لتوضيح فكرة ونقل المعلومات إلى الجمهور لإنتاج تأثير معين.
هو شكل من أشكال توليد فكرة خبرية تُلقى بخفية من شأنها التأثير على معتقدات الشخص أو سلوكه دون الاعتماد على الإقناع وبلا إكراه.
نوع من أنواع الكتابة الفنية يتم فيه استخدام عدد من الكلمات الرمزية للتعبير عن المغزى العام من القصة بشكل غامض ومُبهَم سواء كان ذلك في الأحداث أو الشخصيات إذْ يمكن من خلاله الكشف عن غموض العالم وما وراء الواقع بطريقة ذكية تستخدم العقل البشري بمستواه الأعلى.
هو عملية كتابة تعليمات وتوجيه أومر للجهاز الحاسوب أو أي جهاز آخر باستخدام كودات وأرقام من أجل تسخير قوة الحاسوب لإنجاز مهام وعمليات معينة.
هو أسلوب في الرقص والتمثيل والأداء الحركي الصامت المؤدى من قِبل فنان أو مجموعة فنانين على خشبة المسرح بغرض التعبير عن الأفكار والمشاعر والأراء عن طريق الحركة الإيحائية للجسم والوجه بغرض إيصال فكرة معينة للجمهور.
هو علم يتم التركيز فيه على الشكل والسطح الذي تم تلوينه والذي يعبر عن مكامن النفس بفكرة روحية غامضة في المعنى ولكنها مؤثرة عاطفياً ووجدانياً حيث يترك للمُشاهد وضع تفسيراً لها حسب تفاعله الوجداني معها.
هو أحد استراتيجيات التصميم في اللغة المعمارية القائمة على تعابير دلالية ورمزية ذات مضامين عميقة لتمثيل الأفكار والانفعالات التي تمثل فهم الإنسان للطبيعة والذات بموجب قوانين خاصة تتناول في طياتها البعد الإبداعي في التأويل والفهم وترجمتها إلى صرح بنائي خالد في معناه الرمزي.
هي مجموع النظريات التي تقول إنَّ جميع مظاهر الكون إنّما هي سلسلة عظيمة من الحلقات المتواصلة وتؤلف وحدة عميقة بين أجزائها وحلقاتها، وعلى الفيلسوف أنْ يشير إشارة خفية إلى هذه الوحدة العميقة الجامعة التي تربط بعض مظاهره بالبعض الآخر، وتربط الإنسان بها، فالأشياء من حولنا لها حياة خفية وكيان يشبه كياننا، فهي في جوهرها مؤسسة على أصول الجمال الأعلى الجمال المطلق، فاذا رأينا شيئاً جميلاً فإننَّا نحسُّ في أعماقنا بجاذبية خفية تدفعنا إليه، هذه الجاذبية الخفية تربط الإنسان بالجمال في وحدة روحية عميقة وتجمعه بها، ووحدة جاذبية الجمال هي وحدة طبيعية بينه وبين جميع الكائنات التي تؤلّف مجموع الكون، وإن كل ظاهرة نفسية أو فسيولوجية لها علاقة بمظهر ما من العالم المثالي.
أسلوب علمي متبع لدى أهل العلم يقوم على ضبط المخطوط وتصحيحه والعلم به وفق أصول متبعة معروفة من أجل إخراجه في صورة صحيحة متقنة ضبطاً وتشكيلاً وشرحاً وتعليقاً من حيث الشكل والمعنى.
هو دراسة دلالات الرموز الكونية شكلاً ومعنى ثم ربطها مع بعضها البعض لاستخراج العلاقات الخفية فيما بينها.
هو دراسة رموز نصوص الكتب المقدسة السماوية بطريقة سيميائية ومعرفة الرموز المشتركة فيما بينها، من أجل الوصول إلى الترابط القائم على الوحدة الخفية بينها.
: هو العلم القائم على تأويل الأحاديث وتفسير دلالات الصور الرمزية المشاهدة سواء في النوم أو أحلام اليقظة.
img
element element element element element

ماذا يقول طلابنا عنا

What’s Our Clients
About Us

اسم جديد

معلمتي هي مصدر إلهام حقيقي. تظهر لنا أهمية التعلم وتشجعنا على تحقيق أهدافنا الشخصية. تعاملها مع الطلاب بلطف واحترام، وتعطينا الثقة في قدراتنا. شكرًا لك على كونك معلمة رائعة!

اسم جديد

معلمتي هي مصدر إلهام حقيقي. تظهر لنا أهمية التعلم وتشجعنا على تحقيق أهدافنا الشخصية. تعاملها مع الطلاب بلطف واحترام، وتعطينا الثقة في قدراتنا. شكرًا لك على كونك معلمة رائعة!

اسم جديد

معلمتي هي مصدر إلهام حقيقي. تظهر لنا أهمية التعلم وتشجعنا على تحقيق أهدافنا الشخصية. تعاملها مع الطلاب بلطف واحترام، وتعطينا الثقة في قدراتنا. شكرًا لك على كونك معلمة رائعة!

اسم جديد

معلمتي هي مصدر إلهام حقيقي. تظهر لنا أهمية التعلم وتشجعنا على تحقيق أهدافنا الشخصية. تعاملها مع الطلاب بلطف واحترام، وتعطينا الثقة في قدراتنا. شكرًا لك على كونك معلمة رائعة!